Im Projekt „Real / Virtuell / Real“ wurden reale Objekte – die Lieblingsplüschtiere einer Kindergartengruppe – mit 3D-Scanner digitalisiert, anschließend mittels digitaler Designstrategien abstrahiert und schließlich mit digitalen Fertigungstechnologien wieder in physische Objekte überführt.

Ziel war es, das Zusammenspiel von 3D-Scan, digitaler Modellierung und Fertigung zu erproben. Dabei kamen Strategien wie Waffelstruktur und planare Flächenmodelle zum Einsatz, umgesetzt mit Lasercutter, 3D-Drucker oder Fräsroboter.

Der Kurs vertieft Grundlagen des 3D-Modellierens und führt in parametrisches Entwerfen ein. Dabei stehen nicht nur digitale Werkzeuge im Mittelpunkt, sondern auch die Übersetzung virtueller Entwürfe in reale Materialien und Formen.

Das Projekt entstand in Kooperation mit dem i3mainz, Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik.